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顺德小升初暗战 家长一定要送孩子进名校?

2019年10月13日 栏目:旅游

> 顺德小升初暗战 家长一定要送孩子进名校? 2012-07-27 16:58:00 “孩子终于可以

 >  顺德小升初暗战 家长一定要送孩子进名校? 2012-07-27 16:58:00  

“孩子终于可以上实验学校了,总算松了一口气。”家住大良的吴女士决定带儿子出去放松一下,报了七月下旬的旅游团。吴女士说,她和儿子刚刚经历一场持续几个月的“小升初”战争,这场战争耗了吴女士不少力气,“还欠了好多人情。”

本属义务教育的初中入学考试,竞争之激烈缘何难过高考?顺德的家长们缘何这么热衷追捧民办初中?公办初中面临怎样的师资、生源流失尴尬?

1 “一定要送孩子进名校”

张同学家在大良桂峰路,不到11岁,正准备上初中。按照顺德2008年开始全面推进初中免试就近入学原则,他可以就近到顺峰中学就学,但是家人都一致认为,“还是去民办学校比较好。”

于是,在6月22日四所民办中学(顺德一中德胜学校、顺德一中实验学校、养正西山学校及广东实验中学顺德学校)联考前的三个月,他就奔走于各种培训班。“数学、英语(论坛)、语文,每天都有至少两个培训班的课要上。家里人都说了,一定要在联考上考出好成绩,只有这样才能争取到好的民办学校的学位。”

为了更好地做好“小升初”的衔接,帮助孩子准备考试冲刺,吴女士听了不少专家的讲座。4月21日的“小升初”咨询会上,吴女士认真地记笔记,“上一年顺德一中德胜学校招生名额800人,报名人数是3700人;养正西山学校招420人,报名人数1500人。算来算去,德胜竞争。”

家住文秀路的陈先生也在这一天的咨询会上做着笔记。让孩子就近入读公办初中,还是选择民办学校,一个月前的他根本没想过这个问题。但是随着身边朋友的频繁“动作”,他也开始到处了解,“不了解还好,一去了解吓一跳。”

2 四台风扇和三台空调的差距

怎么吓一跳?陈先生说,没经历小升初之前他还认为,属于九年义务教育中的初中教育很简单。“就近上学,去顺德一中是自然而然的事。”所以他没有像其他家长那样提前几个月给女儿报小升初培训班。

陈先生说,他去了养正西山学校及广东实验中学顺德学校,也去了顺德一中,发现民办、公办学校之间的差别确实不小。“你知道吗?顺德一中一间课室只有四台风扇,但是养正西山学校一间课室就有三台空调。现在这么热的天气,孩子在没有空调的课室里怎么会有心思学习?”“顺德一中初中部曾经是顺德家有塑胶运动场的学校,当时很风光的,但是现在连一个像样的多功能会议室都没有。”陈先生说,朋友告诉他,有的公办学校的语音设备都不齐全,会直接影响孩子的英语课;公办学校的电脑老化;另外,民办学校提供住宿,住宿里还有洗衣机,“民办学校还有专门的生活老师,帮孩子打理如收衣服之类的生活琐事,让孩子专心学习。”

“民办学校提供的学习、生活环境、设施是的,公办学校真的没得比。”对比了一圈,陈先生得出了这样的结论。

3 “都想为孩子抢的师资”

6月25日,四校联考分数出炉。张同学考了241分,没上德胜学校分数线,但上了实验学校分数线。吴女士多次打听得知“如果相差10分内,还可以高价买上德胜学校,但是儿子差了20多分,没办法。退而求其次,实验学校也不错。”但是,上网查录取名单的时候,却没有张同学的名字。吴女士着急了,原来,张同学在填写志愿的时候,把顺德一中实验学校写成顺德一中了。

“两个字之差,上的学校就不一样了。前者是四大民办名校之一,后者,算了。”吴女士开始联系一切可以联系的人,经过3天马不停蹄地奋战,通过各方关系联系到实验学校,终于争取到一个高价学位。

“高价的学位是有限的,但是想送孩子进去的紧张是无限的。所以真的是看谁家出手快,谁家有实力。”吴女士说,这场战争下来“欠了好多人情。”

此时,陈先生也开始着急了。女儿在四校联考中考了235分,“分数比较尴尬,只能读高价。”他算了一下,就近入学读公办学校的话,三年下来需要不了多少钱,而读民办学校一年择校费就要2万到3万元,加上高价学位费,三年下来肯定超过10万元。他还是决定,借钱送孩子读养正西山学校。

“其实我也不想这么求着人、借着钱送孩子去民办学校。要是政府能提高公办学校的质量,不要倾斜那么多资源给民办学校,我也愿意孩子去读。”陈先生说,经历这场小升初的学位抢夺战让他明白了,“家长们都想为孩子抢的师资,因为师资是孩子未来考大学的保障。”

4 生源、师资的恶性循环

面对如此局面,公办学校情何以堪?一位不愿透露姓名的公办学校校长坦言,近几年政府对公办学校的投入少了,“今年还发了一份关于减少5%经费的通知。”经费少了,学校老师的福利和学校教学设施的保障自然也随之减少。

“公办学校招生实行属地管理,原则上按学区免试就近入学,采用中小学相对就近划片、对口升学方式进行招生,但学校分属地的生源几乎都流向民办学校,导致学校环境比较多元化,家长、学生素质参差不齐,管理难度比一般学校大,这又导致有些老师流向民办学校,老师的流失又导致生源流失。现在就是这样恶性循环下去。”这位校长如此分析。

一位公办学校的老师同样指出,顺德情况特殊。“学费低的公立学校没有学生去,学费高昂的民办学校是学生们挤破脑袋都想进去。

该老师认为,政府支持民办学校发展无可厚非,但是对一些公办学校教师到民办学校挂职或者教学感到迷茫。“公办学校培养出来的好老师去了民办学校,这样合适吗?另外,这些去民办学校的老师们还享受着国家在编的福利呀?这不是拿着国家的配额给私人老板和自己赚钱吗?”

“师资、生源现在都在流向民办学校,民办学校风光无限;那么公办学校的出路呢?教育部门应该怎样去引导和合理分配资源?”该老师提出如此疑问。

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